“Gamechanger KI” lautet der Titel des Vortrags, den Univ. Prof. Dominik Matt beim diesjährigen Pädagogischen Tag am kommenden Freitag (8. November 2024) vor dem Kollegium halten wird. Prof. Matt lehrt an der Freien Universität Bozen an der Fakultät für Ingenieurwissenschaften. Darüber hinaus ist Prof. Matt Direktor des Forschungsinstituts Fraunhofer Italia in Bozen. Wie sich das Lehren und Lernen in einer Kultur der Digitalität verändern wird. Darüber diskutieren Lehrer, Schüler- und Elternvertreter in einer kurzen Podiumsdiskussion zu Beginn. Vorgestellt wird auch eine KI-generierte Schulhymne. Die ehemalige Leistungssportlerin und Psychologin Monika Niederstätter wird in ihrem Vortrag auf die psychischen Auswirkungen der Digitalisierung auf Kinder und Jugendliche eingehen. Im zweiten Teil der Tagung arbeiten die Lehrerinnen und Lehrer an acht Themen, darunter Inklusion durch digitale Bildung, KI-Leitfaden für den Unterricht, Schule neu denken oder Teachino.

Unser Projekt „Wort und Bild“ begann mit dem Lehrausgang zum Schreibmaschinenmuseum in Partschins, wo wir uns von einer Ausstellung zum 75. Geburtstag des Künstlers Matthias Schönweger inspirieren ließen. Zurück in Meran teilten wir uns in Gruppen ein und begannen sofort mit Brainstorming, um Konzepte für unsere Bilder zu entwickeln. Wir hatten unglaublich viele Ideen und es dauerte einige Zeit, bis wir uns auf eine konkrete Idee geeinigt hatten. Als wir diese dann in Form einer Skizze zu Papier gebracht hatten, begannen wir auch schon sofort mit den Arbeiten an den Spanplatten. Zuerst wurde die Platte mit weißer Farbe grundiert und anschließend das Bild mit verschiedenen Methoden ausgearbeitet. Es wurde gemalt, gezeichnet, gekleistert, geschnitten und geklebt. Freundlicherweise wurden uns von unseren Lehrpersonen in Kunst, Deutsch und Italienisch mehrere Stunden für dieses Projekt zur Verfügung gestellt. Wir arbeiteten in über 10 Unterrichtsstunden an den Bildern, welche wir am Ende präsentierten. Insgesamt gab es fünf Gruppen zu den Themen “Winter”, “Rot”, “Fast-Food”, “Michael Jackson” und “Verwirrung durch Sprachen in der Schule”. Die Bilder hängen im 2. Stock. 

Amadeus Wenter (1B RG)

Die Exkursion vom 15 Oktober 2024 zur LTER-Klimastation im Matschertal bot uns, der Klasse 4 A RG, die Möglichkeit, die einzigartigen ökologischen Bedingungen und die Biodiversität dieser Region kennenzulernen. Das Matschertal ist bekannt für seine Natur und vielfältigen Lebensräume, was es zu einem idealen Ort für langfristige ökologische Studien im Zusammenhang mit dem Klimawandel macht.

Für die Klasse 4A: Maryem Fadili

Im Bibliotop unserer Schulbibliothek sind sogenannte Leseratten häufig anzutreffen. Auch die Bücherwürmer sind eine Spezies, die dort beste Bedingungen vorfindet. Beide finden im Bibliotop einen natürlichen Lebensraum und jede Menge Nahrung und Licht. Anscheinend ist unsere Schulbibliothek ein gesunder förderlicher Ort.
Kürzlich hat sich eine weitere Spezies dort eingefunden, auch wenn die gerade anwesenden jugendlichen Studiosi lange darüber disputierten, ob es sich hier nicht doch um eine Leseratte handelt oder gar eines der raren Nasobeme von Christian Morgenstern. Dr. Palmström klärte schließlich den Casus und stellte fest: Das ist eine Lesemaus, genauer gesagt, eine Lesehausmaus.

Wer das Thema vertiefen möchte, findet mit dem folgenden Link weitere Nahrung: Von Bücherwurm und Leseratte 

Der Direktionsrat des RG und der TFO Meran trifft sich regelmäßig jeden Mittwoch, um zentrale schulische Themen zu besprechen. Dabei werden Entscheidungen getroffen, die den schulischen Alltag betreffen, sowie Leitlinien für die zukünftige Ausrichtung der Schule erstellt. Ein zentrales Thema dieser Sitzungen ist die Frage, wie schul-interne Prozesse kontinuierlich verbessert werden können und Lehren und Lernen an aktuelle Anforderungen angepasst werden soll. Im Mittelpunkt stehen dabei die Qualitätssicherung und die Förderung innovativer Bildungsansätze. Im Bild von links: Vizedirektor Josef Prantl, Prof. Stefania Cavallar, Prof. Dieter Seiwald, Prof. Nicola Randazzo, Prof. Roland de Bosio, Prof. Gianluigi Di Gennaro, Prof. Hildegard Pircher und Direktor David Augscheller

Kürzlich traf sich die Arbeitsgruppe Schüler helfen Schüler. Das Projekt ist eine Initiative, die darauf abzielt, die Schülerförderung innerhalb der Schulgemeinschaft zu stärken. Durch diese Initiative bieten Schüler älteren Jahrgangsstufen ihre Unterstützung für jüngere Mitschüler an, die Schwierigkeiten in bestimmten Fächern haben oder sich auf Prüfungen vorbereiten möchten. In den “Nachhilfestunden”, die nach dem Unterricht stattfinden, werden gezielt Themen wiederholt, Aufgaben gemeinsam bearbeitet und Lernstrategien vermittelt. Das soziale Miteinander wird gestärkt. “Insgesamt leistet „Schüler helfen Schülern“ einen wertvollen Beitrag zur Schulgemeinschaft, indem es gegenseitige Unterstützung und ein starkes Gemeinschaftsgefühl fördern”, sagten Prof. Gianluigi Di Gennaro und Vizedirektor Josef Prantl. Unter dem Link “Schüler helfen Schüler” ist die Liste der Tutoren abrufbar.

Kürzlich traf sich der Schülerrat zu seiner ersten Sitzung im neuen Schuljahr. Auf der Tagesordnung standen Neuwahlen. So musste ein Vorsitzender und ein Stellvertreter gewählt werden. Neuer Vorsitzender des RGTFO-Schülerrates ist Max Ebensperger aus der 4 AEL, seine Stellvertreterin ist Susanne Kofler aus der 3 ABW. Auch die 2 neuen Vertreter in der Schlichtungskommission wurden gewählt. Es sind dies Patrick Pircher von der 3 ABW und Fiona Righi von der 3 BBW. Im Landesschülerbeirat ist unsere Schule durch Viktoria Perkmann (5 ABW) vertreten und neu hinzugekommen ist Thomas Götsch aus der 4 DNW. Im Schulrat sind Theresa Wolf (4 ARG), Anton Pichler (4ARG) und Paul Tappeiner (5 AEL) die Vertreter der Schüler. 
Direktor David Augscheller stellte sich ebenfalls den Schülern vor. Der neue RGTFO-Schulleiter stellte auch das Jahresprogramm dem Schülerrat vor und stand für Fragen zur Verfügung. Themen waren unter anderem die Smartphone-Nutzung an der Schule, der Einsatz digitaler Medien im Unterricht und die Planung der Maturabälle. 
Vorgestellt wurde auch das Projekt “Operation Daywork”, an dem sich die Schülervertretung verstärkt beteiligen möchte.

Elternabend für die 1. Klassen

Direktor David Augscheller begrüßte zahlreiche Eltern zum Elternabend der ersten Klassen. Reichlich Informationen zum Schuljahr erhielten die Eltern im ersten Teil des Abends im Mehrzwecksaal, um dann in den Klassen mit den Klassenvorständen und mit Lehrpersonen des Klassenrates die Wahl der Elternvertreter/-innen für die Schulgremien vorzunehmen. Thematisiert wurden u.a. auch der Übergang Mittelschule-Oberschule und das Thema "Künstliche Intelligenz im Unterricht" bzw. der Umgang mit digitalen Geräten. Vizedirektor Josef Prantl stellte das Leitbild und heurige Motto "Besser statt mehr" den Eltern vor. Die drei pädagogischen Leitziele sind: Guter Unterricht in der inklusiven Schule, Förderung der Mehrsprachigkeit und digitales Lehren und Lernen in Verantwortung