Am Morgen des 28. November 2024 grübelten 34 TeilnehmerInnen 100 Minuten lang über den Aufgaben der Giochi di Archimede. Hier sind die Ergebnisse unserer Besten:

Biennium (max. 80 Punkte), 14 Teilnehmerinnen/Teilnehmer

Triennium (max. 80 Punkte), 20 Teilnehmerinnen/Teilnehmer

Wir gratulieren und bedanken uns bei allen Schülerinnen und Schülern die teilgenommen haben.
 

Die Bibliothek lädt alle SchülerInnen ein zum
RGTFO-Weihnachtsquiz vom 9. bis 17. Dezember 2024

Worum geht es?
In Einzel- oder Partnerarbeit sollen knifflige Fragen rund um Weihnachten beantwortet werden, und zwar OHNE Zuhilfenahme technischer Hilfsmittel. Die Lösungen lassen sich in diversen Lexika, Fachbüchern sowie in der Duden-Reihe finden. Jede Lösung muss den genauen Hinweis auf die Informationsquelle beinhalten.
Es gibt unterschiedliche Quizbögen  - wer welchen erhält, entscheidet der Würfel.

Was gibt es zu gewinnen?
Unter allen vollständig und korrekt ausgefüllten Quizbögen werden die Gewinner gezogen, die sich über kleine Sachpreise freuen dürfen.
Wir freuen uns auf eine rege Teilnahme!
Euer Bibliotheksteam

Wie bereits vor einigen Jahren wird am Freitag, 13. Dezember die Jugendbigband Südtirol für ein Gesprächskonzert an unserer Schule zu Gast sein. Das Ensemble vereint Musikerinnen und Musiker aus ganz Südtirol, die sich der Improvisation und dem Jazz verschrieben haben. Sie werden im Mehrzwecksaal unter der Leitung von Helga Plankensteiner in den letzten beiden Schulstunden spielen. Es wird aber auch die Gelegenheit geboten, mit dem Ensemble in Kontakt zu treten und etwas über die Musik und die Musiker zu erfahren. Das 13-köpfige Ensemble tritt im Rahmen des Herbstfestivals "Autumn in MeranO" auf und spielt Originalkompositionen. 
Das Festival bietet bis Mitte Dezember weitere 6 Konzerte, u.a. ein Tanzkonzert im Ost West Club am Samstag, 14.12., 20:00 Uhr und eine Begegnung von Musikern mit der Südtiroler Architekturausstellung bei KunstMeran in den Meraner Lauben am Dienstag, 10. Dezember um 19 Uhr.
Die Jugendbigand ist übrigens ziemlich genau vor zehn Jahren von Helga Plankensteiner und Ewald Kontschieder aufgebaut worden und wird heute vom Verein Sweet Alps betreut.

von Anna Pircher und KathrinBrandstätter

Am Dienstag, den 19. November waren die Klassen 4D und 5D NW in Venedig, um die Biennale im Arsenale und in den Giardini zu besuchen. Gestartet sind wir bereits um 6 Uhr mit dem Bus am Praderplatz. Nach viereinhalb Stunden sind wir schließlich in Venedig angekommen, wo wir mit einem privaten Boot bis kurz vor das Arsenale gefahren sind und schon nach einer kurzen Einführung ging es los: Wir hatten ungefähr zwei Stunden Zeit, um die internationale Ausstellung aber auch erste Länderpavillons auf eigene Faust zu erkunden.
Das diesjährige Thema der Biennale lautet “Stranieri ovunque”, also “Fremde überall”. Dabei möchte der brasilianische Kurator Adriano Pedrosa das Ausgrenzen anderer Individuen oder Bevölkerungsgruppen aufgrund sozialer oder ethnischer Herkunft, sowie auch sexueller Identität oder persönlichen Scheiterns in den Vordergrund stellen. 
Die verschiedenen Räume des Arsenale überzeugten mit Gemälden, Plastiken, Licht und lebendig wirkenden Geräuschkulissen. Das Gefühl des Fremdseins war dabei allgegenwärtig spürbar. 
Daraufhin sind wir nach einer kurzen Mittagspause weiter zu den Giardini spaziert. In den Giardini gab es einen Hauptpavillon und verschiedene Länderpavillons. Besonders aufgefallen ist uns dabei die von der indigenen MAHKU-Gruppe aus Amazonien kunterbunt gestaltete Fassade des Hauptpavillons.
Auch die Länderpavillons haben nicht enttäuscht: Während viele Schüler von den bunten, lauten Pavillons wie jenen der Schweiz oder den USA begeistert waren, überzeugte der deutsche Pavillon mit seiner düsteren Atmosphäre wohl den Großteil der beiden Klassen.

Am vergangenen Dienstag fand das mit Spannung erwartete Turnier der 2. Klassen statt. Auch die zwei Siegerklassen des vorangegangenen Turniers der ersten Klassen, die 1B RG und die 1C RG, nahmen daran teil.
Nach einer spannenden Qualifikationsrunde fanden sich die 2A TFO gegen die 2B TFO und die 1B RG gegen die 1C RG im Halbfinale. Beide Halbfinals waren so ausgeglichen, dass die Spiele nur durch Penaltyschießen entschieden, werden konnten. Mit etwas Glück sicherten sich die 2A TFO und die 1B RG das Finale.
Das Highlight des Turniers war das packende Finale zwischen der 1B RG und der 2A TFO. Mit einer starken Teamleistung setzte sich die 1B RG schließlich in der Nachspielzeit beim Golden Goal durch. Die Schülerinnen und Schüler der ersten Klasse jubelten, als sie den Sieg errungen und sich somit für das Volleyballturnier der 3. Klassen qualifizierten. Den 3. Platz sicherte sich die 2C TFO.
Wir dürfen gespannt sein, wie sich die 1B RG beim nächsten Turnier schlagen wird!

“Gamechanger KI” lautet der Titel des Vortrags, den Univ. Prof. Dominik Matt beim diesjährigen Pädagogischen Tag am kommenden Freitag (8. November 2024) vor dem Kollegium halten wird. Prof. Matt lehrt an der Freien Universität Bozen an der Fakultät für Ingenieurwissenschaften. Darüber hinaus ist Prof. Matt Direktor des Forschungsinstituts Fraunhofer Italia in Bozen. Wie sich das Lehren und Lernen in einer Kultur der Digitalität verändern wird. Darüber diskutieren Lehrer, Schüler- und Elternvertreter in einer kurzen Podiumsdiskussion zu Beginn. Vorgestellt wird auch eine KI-generierte Schulhymne. Die ehemalige Leistungssportlerin und Psychologin Monika Niederstätter wird in ihrem Vortrag auf die psychischen Auswirkungen der Digitalisierung auf Kinder und Jugendliche eingehen. Im zweiten Teil der Tagung arbeiten die Lehrerinnen und Lehrer an acht Themen, darunter Inklusion durch digitale Bildung, KI-Leitfaden für den Unterricht, Schule neu denken oder Teachino.

Unser Projekt „Wort und Bild“ begann mit dem Lehrausgang zum Schreibmaschinenmuseum in Partschins, wo wir uns von einer Ausstellung zum 75. Geburtstag des Künstlers Matthias Schönweger inspirieren ließen. Zurück in Meran teilten wir uns in Gruppen ein und begannen sofort mit Brainstorming, um Konzepte für unsere Bilder zu entwickeln. Wir hatten unglaublich viele Ideen und es dauerte einige Zeit, bis wir uns auf eine konkrete Idee geeinigt hatten. Als wir diese dann in Form einer Skizze zu Papier gebracht hatten, begannen wir auch schon sofort mit den Arbeiten an den Spanplatten. Zuerst wurde die Platte mit weißer Farbe grundiert und anschließend das Bild mit verschiedenen Methoden ausgearbeitet. Es wurde gemalt, gezeichnet, gekleistert, geschnitten und geklebt. Freundlicherweise wurden uns von unseren Lehrpersonen in Kunst, Deutsch und Italienisch mehrere Stunden für dieses Projekt zur Verfügung gestellt. Wir arbeiteten in über 10 Unterrichtsstunden an den Bildern, welche wir am Ende präsentierten. Insgesamt gab es fünf Gruppen zu den Themen “Winter”, “Rot”, “Fast-Food”, “Michael Jackson” und “Verwirrung durch Sprachen in der Schule”. Die Bilder hängen im 2. Stock. 

Amadeus Wenter (1B RG)

Die Exkursion vom 15 Oktober 2024 zur LTER-Klimastation im Matschertal bot uns, der Klasse 4 A RG, die Möglichkeit, die einzigartigen ökologischen Bedingungen und die Biodiversität dieser Region kennenzulernen. Das Matschertal ist bekannt für seine Natur und vielfältigen Lebensräume, was es zu einem idealen Ort für langfristige ökologische Studien im Zusammenhang mit dem Klimawandel macht.

Für die Klasse 4A: Maryem Fadili